независимая оценка-публичный доклад

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №8»

Публичный доклад

2015-2016 учебный год

г. Нижневартовск

1.3. Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления.

В ОУ разработана целостная структура управляющей и управляемой подсистем, состоящая из звеньев, находящихся во взаимодействии и упорядоченных взаимосвязях в соответствии с местом этих звеньев в процессе управления. Это предполагает формирование необходимых организационно-педагогических условий; создание подлинно демократической возможности участия коллектива, каждого его члена в подготовке, принятии и реализации управленческих решений; повышении педагогического мастерства и управленческой компетентности всех участников управления ОУ. Структура этих отношений такова: ОУ – внешняя среда, администрация – общественность, руководитель – подчиненный, педагог – педагог, педагог - родители, педагог – обучающийся, обучающийся – обучающийся,  педагог – воспитанник, воспитанник – воспитанник.

Каждый из уровней управления обязательно входит в зону влияния субъектов управления, как по горизонтали, так и по вертикали.

В школе преобладает демократический стиль управления, что способствует созданию комфортного микроклимата. Для повышения конкурентоспособности школы мы сделаем её более открытой для родителей и общественности через привлечение детей (Совета лидеров) и родителей (Управляющий совет) к управленческой деятельности школы, и проведение независимой системы оценки качества работы образовательного учреждения:

    Независимая система оценки качества работы организации, оказывающей социальные услуги, формируется в целях:

•         - повышения качества и доступности социальных услуг для населения;

•         - улучшения информированности потребителей о качестве работы организации, оказывающей социальные услуги;

•         - стимулирования повышения качества работы организаций.

            В школе сложилась целостная система социально-психологического взаимодействия. Стиль отношений направлен на создание атмосферы успешности, личностного роста и творческого развития каждого участника учебно-воспитательного процесса. 

7. Заключение. Перспективы и планы развития.

На основании всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 8» успешно развивается в направлении, определенном Программой развития. Те изменения, преобразования, которые происходят в школе, результаты деятельности школьного сообщества свидетельствуют о правильно выбранном направлении и стратегии в развитии, а также стратегии управления.

В новом учебном году школа планирует принять участие:

• в конкурсных отборах регионального и муниципального уровней ПНП "Образование",
• в конкурсе профессионального мастерства "Педагог года",
• в конкурсе молодых специалистов,
• в конкурсе школьных музеев,
• в городских конкурсах:

• на лучшую организацию работы в области пожарной безопасности,
• на лучшую организацию работы в области профилактики дорожного движения,
• на лучшую организацию работы в области обеспечения безопасности жизнедеятельности,

• в конкурсе социальных проектов "Я - гражданин России",
• в конкурсе научно-исследовательских проектов "Грани познания", "Открытие мира".

Для того чтобы обеспечить дальнейшее эффективное развитие школы с учетом выявленных проблем при анализе работы за год и мониторинге качества образования определены приоритетные направления на новый учебный год, а именно:

•       повышение качества образования путем внедрения современных образовательных  технологий в учебный процесс, новых образовательных стандартов в начальной школе;
• обеспечение потребности обучающихся в обучении в соответствии с их учебными возможностями;
• осуществление образовательного процесса на принципе уровневой и профильной дифференциации в соответствии с типами и видами реализуемых программ;
• обеспечение  условий для здоровьесбережения обучающихся;
• совершенствование условий для повышения профессиональной компетентности и качества труда педагогов;
• продолжение работы по развитию системы дополнительных платных образовательных услуг;
• усиление работы по сохранению контингента учащихся школы через системную деятельность по формированию позитивного имиджа школы в муниципальном образовательном пространстве
• совершенствование условий для развития общественно-государственного управления через организацию работы Управляющего совета школы;
• продолжение  работы по повышению эффективности работы педагогического коллектива, уровня компетентности педагогов через систематизацию и обобщение педагогического опыта.
• Участие в  проведении независимой оценки качества образования в соответствии со ст. 95 Закона «Об образовании в РФ»

Школа ориентирована на потребности личности в получении качественного образования, необходимого человеку для самоопределения, самореализации и нахождения своего места в современном мире.

Директор МБОУ «СШ №8»                                                           Н.В. Купавцева

Контактная информация:

г. Нижневартовск, проспект Победы 21Б

телефон: 8(3466) 24-96-40, 61-56-68

электронная почта: school8-nv@bk.ru