Класс

Предмет

Аннотация

Рабочая программа
(ссылка на файл)

5АБВ

Математика

Рабочая программа учебного курса математики для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике и программы курса математики для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений автора В.И.Жохова (2011 года). Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике. Программа рассчитана на 170 часов, по 5 часов в неделю.

Просмотр

Русский язык

Календарно - тематическое планирование в 5 классе  по предмету русский язык соответствует  Приказу Министерства образования и науки РФ от 13.12.2007 г. № 349 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих аккредитацию, перечню-каталогу учебно-методических изданий, одобренных федеральным экспертным советом и допущенных (рекомендованных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях.  Календарно-тематическое планирование по предмету русский язык  в 5 классе  составлено на основании Программы  для общеобразовательных учреждений  МО и науки РФ (М.: Просвещение, 2006 г.) и соответствует государственным стандартам школ Российской Федерации. Указанная программа рассчитана на 210 часов в год, 6 часов в неделю. Обучение учащихся ведётся по учебнику «Русский язык 5 класс»  под редакцией  Т.А. Ладыженской (М.: « Просвещение», 2007 г.).

Просмотр

Английский язык

Данная программа составлена на основе федерального компонета госу­дарственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Рабочая программа выполняет две функции: Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного про­цесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и разви­тия учащихся средствами данного учебного предмета. Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, струк­турирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся. В программе представлено распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемая последователь­ность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников.

Просмотр

Школьный предмет «История Древнего мира» должен ввести обучающегося основной школы в науку, т. е. познакомить его с общими понятиями, историческими и социологическими, объяснить ему элементы исторической жизни. Это сложная и ответственная задача, которую должен решить учитель в процессе учебного сотрудничества с учащимися 5 класса.

Биология

Данная программа предназначена для организации процессаобучения согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа предусматривает изучение  биологии в 5 классе в объеме 35 часов из расчета 1 час в неделю. Авторская программа предусматривает 2 часа резерва. Эти часы были распределены следующим образом: в разделе Человек на Земле вынесены 2 часа, они отводятся на создание исследовательского  проекта.

Просмотр

Данная рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основана на программе по предметной линии учебников В.И. Ляха и обеспечена учебником для общеобразовательных учреждений «Физическая культура.

Изучение учебного предмета «Музыка» в 5 классе направлено на расширение опыта эмоционально-ценностного отношения подростков к произведениям искусства, опыта их музыкально-творческой деятельности, на углубление знаний, умений и навыков, приобретенных в начальной школе в процессе занятий музыкой. Особое значение в основной школе приобретает развитие индивидуально-личностного эмоционально-ценностного отношения учащихся к музыке, музыкального мышления, формирование представления о музыке как виде искусстве, раскрытие целостной музыкальной картины мира, воспитание потребности в музыкальном самообразовании.

Целью уроков музыки в 5 классе является установление внутренних взаимосвязей музыки с литературой и музыки с изобразительным искусством. Содержание раскрывается в учебных темах каждого полугодия.

Образовательная рабочая программа в 5 классе по предмету “Технология” соответствует приказу Министерства образования и науки РФ от 19.12.2012 г. № 1067 “Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014/15 учебный год”

Программа составлена с учетом технологических знаний и опыта трудовой деятельности, полученных учащимися при обучении в начальной школе.

6АБВГ

Русский язык

 Программа построена с учётом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. Программа предусматривает прочное усвоение материала, для чего значительное место в ней отводится повторению

Просмотр

Литература

Календарно-тематическое планирование по предмету «Литература» 6 классе, составлено на основании. Программы общеобразовательных учреждений: Литература 5 – 11 кл., Министерство общего и профессионального образования РФ, авторы – составители: Г.И. Беленький, Э. А. Красновский, Ю.И. Лыссый, М.А. Снежневская, О.М. Хренова . - М.: Мнемозина, 2012.

Просмотр

Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа предусматривает изучение  биологии в 6 классе в объеме 35часов из расчета 1 час в неделю. Из них резервное время 4 часа. Резервные часы распределены следующим образом: 1 ч на тему «Органы и системы органов», 1 ч на изучение темы « Передвижение веществ в организме», 1ч на тему «Размножение» и 1 ч на изучение темы « Рост и развитие», т.к. данные темы содержат большой материал и достаточно сложный, что требует для усвоения дополнительного времени.

Развернутое тематическое планирование разработано на основе примерной программы среднего (полного) образования по физической культуре (базовый уровень) и может быть применительно к учебной программе по физической культуре для учащихся 1–11 классов (Лях В.И, Зданевич А.А. – М.: Просвещение, 2010).

Обучение школьников технологии строится на основе ос­воения конкретных процессов преобразования и использова­ния материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды.

Данная программа разработана на основе обязательного содержания общего образования. Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей  школьников. Рабочая программа составлена на основе программы по алгебре для 7-9 классов общеобразовательных учреждений в соответствии с Федеральным компонентом стандарта основного общего образования по математике обязательным минимумам содержания основных образовательных программ, требованиями  уровню подготовки выпускников авторы программы: А.Г. Мордкович И. И. Зубарева.

Календарно-тематическое планирование по предмету русский язык в 7 классе составлено на основании Программы для общеобразовательных учреждений МО и науки РФ (М.: Просвещение, 2012 г.) и соответствует государственным стандартам школ Российской Федерации. Указанная программа рассчитана на 140 часов в год, 4 часа в неделю. Обучение учащихся ведётся по учебнику «Русский язык 7 класс» под редакцией Т.А. Ладыженской (М.: «Просвещение», 2012 г.).

Рабочая  программа по литературе для 7 класса составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по литературе,  Программы для общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы/ Под редакцией Г.И.Беленького. – М.: Мнемозина, 2012, учебника: Литература. Начальный курс. 7 класс: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В двух частях. /Под редакцией Г.И.Беленького. – М.: Мнемозина, 2012. Изначально программа рассчитана на 102 часа (1 год  обучения, является программой базового уровня обучения).

Программа рассчитана на 70 часов при двухразовых занятиях и 105 часов при трех разовых занятиях..( базовую и вариативную) и третий урок дополнительный.В связи с федеральным компонентом Государственного стандарта общего образования по физической культуре предметом обучения в школе является  двигательная деятельность с обще развивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у учащихся не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание и мышление, творческие способности  и самостоятельность. Рабочая программа составлена на основе комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов. Авторы: доктор педагогических наук В.И.Лях, кандидат педагогических наук А .А. Зданевич.

Курс биологии на ступени основного общего образования направлен на формирование у школьников представлений об отличительных особенностях живой природы, о её многообразии и эволюции, человеке как биосоциальном существе. Отбор содержания проведён с учётом культурологического подхода, в соответствии с которым учащиеся должны освоить  содержание, значимое для формирования познавательной, нравственной и эстетической культуры, сохранения окружающей среды и собственного здоровья, для повседневной жизни и практической деятельности.

Образовательная рабочая программа в 7 классе по предмету “технология” соответствует приказу Министерства образования и науки РФ от 19.12.2012 г. № 1067 “Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию.

Данная программа разработана на основе обязательного содержания общего образования по образовательной области «Математика». Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников. Рабочая программа по геометрии для 7 класса разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования по математике, с Программой общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9 классы / составитель Т.А. Бурмистрова. – М. : Просвещение, 2008.

Рабочая программа составлена по учебнику: Мордкович А.Г. Алгебра. 8 класс: в 2 ч., часть 1: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2011 г.Мордкович А.Г. Алгебра. 8 класс: в 2 ч., часть 2:задачник для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2011 г.

Календарно-тематическое планирование по предмету в 8 классе, составлено на основании Программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений: 5 – 11 кл. Основной курс, допущенной Министерством образования и науки РФ, под редакцией С.И. Львова, место и год издания: г. Москва, Мнемозина, 2012 и соответствует государственным стандартам школ Российской Федерации. Указанная программа рассчитана на 105 часов в год, 3 часа в неделю. 

Календарно-тематическое планирование по предмету русский язык в 8 классе, составлено на основании Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений: 5 – 11 кл. Основной курс, допущенной Министерством образования и науки РФ, под редакцией С.И. Львова, место и год издания: г. Москва, Мнемозина, 2012 и соответствует государственным стандартам школ Российской Федерации. Указанная программа рассчитана на 105 часов в год, 3 часа в неделю. Обучение учащихся ведётся по учебнику Русский язык: Учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений / С.Г. Бархударов и др.- М.: Просвещение, 2012.

Рабочая  программа по литературе для 8 класса составлена на основе Государственного стандарта   2012 года,   Программы  общеобразовательных учреждений «Литература 5-11 классы». Авторы – составители Г.И.Беленький, Э.А.Красновский, Ю.И.Лыссый, М.А.Снежневская, О.М.Хренова / Лаборатория литературного образования Института общего среднего образования Российской академии образования. - Москва, «Мнемозина», 2012 год.    Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.

        Разработка содержания программы опирается на лучшие традиции школьного страноведения, заложенные на рубеже XIX и  XX вв. отечественными географами. Возрождение и расширение страноведческой основы школьной географии призвано служить укреплению комплексного подхода к изучению территориальных природно-общественных систем, развитию у школьников интереса к изучению географии.

«В соответствии с Законом РФ «Об образовании» основной задачей является: осуществление целенаправленного процесса воспитания и обучения граждан РФ в интересах учащихся и их родителей, общества, государства, сопровождающегося достижением обучающимися установленных требований федерального компонента государственного образовательного стандарта. Обеспечение единства образовательного пространства, преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) образования.

Рабочая программа составлена по учебнику: Угринович Н.Д., Информатика и ИКТ 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.

Изучение предмета проводится в течение одного учебного года. Последовательность тем обусловлена логикой развития основных анатомических, физиологических и гигиенических понятий о человеке и способствует формированию научного мировоззрения и развитию глубокого понимания сущности человека как живого организма.

Образовательная рабочая программа в 8 классе по предмету “технология” соответствует приказу Министерства образования и науки РФ от 19.12.2012 г. № 1067 “Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014/15 учебный год”

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике и авторской программой учебного курса.

 Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 классов и реализуется на основе следующих документов: Примерные программы по учебным предметам: Математика. 5-9 классы м: Просвещение   Стандарт основного общего образования по математике.

Данная программа разработана на основе обязательного содержания общего образования по образовательной области «Филология». Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей старших  школьников.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по темам и последовательность изучения тем и языкового материа­ла с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся, межпредметных и внутрипредметных связей.

Данная программа разработана на основе обязательного содержания общего образования по образовательной области «история россии». Она разработана в целях конкетизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей школьников среднего звена.

Программа по информатике и ИКТ для основной школы составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным), основными подходами к развитию и формирования универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования.  

Базовое биологическое образование должно обеспечить выпускникам высокую биологическую, прежде всего экологическую, природоохранительную грамотность. Решить эту задачу можно на основе преемственного развития ведущих биологических законов, теорий, идей, обеспечивающих фундамент для практической деятельности учащихся, формирования их научного мировоззрения.

 В содержании курса раскрыты сведения о свойствах классов веществ – металлов и неметаллов, а затем подробно освещены свойства щелочных и щелочноземельных металлов и галогенов. Наряду с этим в курсе раскрываются также свойства отдельных важных в народнохозяйственном отношении веществ.